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Autor/inFlewelling, Janet L.
TitelThe teaching of culture: guidelines from the national core French study of Canada.
QuelleIn: Foreign language annals, 27 (1994) 2, S. 133-142    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718X
SchlagwörterKultur; Ethnozentrismus; Didaktische Grundlageninformation; Immersion; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Französischunterricht; Bilingualismus; Geschichte (Histor); Integration; Kanada
AbstractDer Artikel untersucht die kulturelle Komponente in Fremdsprachenprogrammen Kanadas. Nach einem kurzen historischen Rueckblick werden als Ziele des "Kulturunterrichts" im Franzoesischunterricht fuer englischsprachige Kanadier der Abbau von Vorurteilen gegenueber der fremden Kultur und ein besseres Verstaendnis der eigenen Kultur neben dem Erwerb der anderen Sprache und dem Abbau von ethnozentrischen Einstellungen genannt. Die Autorin spricht sich dafuer aus, den kulturellen Unterricht von Anfang an in den Fremdsprachenunterricht zu integrieren. Im Schlussteil des Artikels gibt sie konkrete Themenvorschlaege fuer den Unterricht zu Themen wie kanadischer Bilingualismus oder Geschichte der frankophonen Kanadier etc. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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