Kuko/Cuco - Kulturen in Kontakt/Culture in Contatto.

Autor/in	Baur, Siegfried
Titel	Kuko/Cuco - Kulturen in Kontakt/Culture in Contatto.
Quelle	Aus: Pelz, Manfred (Hrsg.): Tandem in der Lehrerbildung, Tandem und grenzueberschreitende Projekte. Dokumentation der 5. Internationalen Tandem-Tage 1994 in Freiburg i. Br., Werkstatt-Berichte. 8. Frankfurt, Main: Verlag fuer Interkulturelle Kommunikation (1995) S. 217-227Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Feldforschung; Interkulturelle Kommunikation; Feldforschung; Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lernen; Soziales Lernen; Landeskunde; Sprachpolitik; Handlungsorientierung; Italienisch; Weiterbildung; Minderheitensprache; Begegnung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Affektives Lernen; Lernen; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Minderheitensprache; Fremdsprachenunterricht; Italienisch; Landeskunde; Sprachpolitik; Weiterbildung; Tandem-Methode; Begegnung; Erfahrungsbericht
Abstract	Es handelt sich um einen Lehrerfortbildungs-Lehrgang zur wissenschaftlichen Zweitsprachendidaktik als interkulturelle Begegnung auf Hochschulniveau. Vor dem sprachpolitischen Hintergrund Suedtirols, wo die deutsche, italienische und ladinische Sprachgruppe weitgehend neben-, aber nicht miteinander leben, wurde er bewusst als Tandem-Lehrgang geplant, d. h. als Modell fuer eine zukuenftige gemeinsame Universitaet aller drei Sprachen, mit mehrsprachigem Lehrkoerper und Teilnehmern. Dabei sollte das partnerschaftliche Sprachlernen durch den interkulturellen Austausch motiviert und gleichzeitig die Selbstorganisation und das autonome Lernen gefoerdert werden. Das Seminar fand an wechselnden Orten statt und wurde durch Feldforschungsprojekte angereichert, die zunaechst massive Widerstaende hervorriefen. Die Haltungen und Veraenderungen werden durch Teilnehmer-Aeusserungen wiedergegeben. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)