Article usage in English. A computer-based self-teaching programme on the basis of a functional theory of reference.

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Autor/in	Klages-Kubitzki, Monika
Titel	Article usage in English. A computer-based self-teaching programme on the basis of a functional theory of reference.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1995), IX, 158 S.Verfügbarkeit Koeln, Univ., Diss., 1993.
Beigaben	Anmerkungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0721-281X
ISBN	3-631-49172-7
Schlagwörter	Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Lehrmaterialentwicklung; Artikel (Ling); Funktionale Grammatik; Linguistische Theorie; Nominalphrase; Semantik; Semantisierung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Hochschulschrift
Abstract	Ausgehend von Simon Diks The Theory of Functional Grammar, versucht die Autorin, ein computergestuetztes Lernprogramm fuer das Benutzen der englischen Artikel zu erstellen. Im ersten Teil der Arbeit stellt sie die Entwicklung einer funktionalen Theorie referentieller Prozesse vor. Dabei spielte die Redefinition zugrundeliegender Satzstrukturen und die Identifizierung einer Reihe von semantischen Operatoren, die die Referenz beliebiger Nominalphrasen erklaeren, eine fundamentale Rolle. Der zweite Teil beinhaltet die tatsaechliche Entwicklung und Austestung eines computergestuetzten Selbstlernprogrammes ueber die Artikelbenutzung im Englischen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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