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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBurger, Guenter
TitelZur Verwendung eines prozessorientierten Curriculums im fortgeschrittenen Fremdsprachenunterricht der Volkshochschulen.
QuelleIn: Zielsprache Französisch, 27 (1995) 3, S. 153-157    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 1; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6203
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Projektunterricht; Prozessorientierung; Curriculum; Unterrichtsplanung; Lehrmaterialauswahl; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
AbstractDer prozessorientierte Unterricht, d. h. Kurse, bei denen die Teilnehmer moeglichst in Selbstbestimmung lernen, findet an der VHS nicht nur Zustimmung. Es werden sowohl Einwaende als auch Moeglichkeiten eines prozessorientierten Vorgehens praesentiert und Erfahrungen aus der Praxis dargestellt. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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