Les textes littéraires en classe de langue: Lecture en version originale et (aussi) en traduction?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vignaud, Marie-Françoise
Titel	Les textes littéraires en classe de langue: Lecture en version originale et (aussi) en traduction?
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 42 (1995) 3, S. 272-277Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Literaturunterricht; Fachdidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterialauswahl; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Literaturverständnis; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Stoffaufbereitung
Abstract	Da bei der Lektuere von literarischen Texten grosse Probleme auftreten koennen, wird angeregt, Uebersetzungen in die Muttersprache mitzuverwenden. Neben theoretischen Betrachtungen zum Lesen finden sich Argumente fuer o. g. These sowie ein didaktischer Ansatz fuer Lehrer. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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