Lernaktive Methoden in der beruflichen Umweltbildung.

Sonst. Personen	Fischer, Andreas (Hrsg.); Hahne, Klaus (Mitarb.); Pichel, Kerstin (Mitarb.); Grothe-Senf, Anja (Mitarb.); Kutt, Konrad (Mitarb.); Halfpap, Klaus (Mitarb.); Arnold, Rolf (Mitarb.)
Institution	Gesellschaft für berufliche Umweltbildung
Titel	Lernaktive Methoden in der beruflichen Umweltbildung.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (1996), 143 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-0056-X
Schlagwörter	Methode; Umweltbildung; Lernen; Lernziel; Methode; Didaktik; Übungsfirma; Planspiel; Handlungsfähigkeit; Schlüsselqualifikation; Konzeption; Umweltaudit; Lernen; Didaktik; Lernziel; Planspiel; Umweltaudit; Schlüsselqualifikation; Übungsfirma; Handlungsfähigkeit; Konzeption
Abstract	Das Buch dokumentiert den Inhalt der von der Gesellschaft für berufliche Umweltbildung organisierten Ringvorlesung zum Thema "Lernaktive Methoden". Ansätze der aktiven Aneignung rücken in der beruflichen Bildung zunehmend in das Zentrum des Interesses. Dabei geht es aber um die Frage, ob lernaktive Methoden auch tatsächlich die an sie gestellten Anforderungen erfüllen und ökologisch orientiertes Denken und Handeln fördern. In verschiedenen Beiträgen werden deshalb verschiedene methodische Ansätze wie das Planspiel, das Lernbüro, die Juniorfirma und die Zukunftswerkstatt im Hinblick auf die Vermittlung von Lerninhalten des Umweltschutzes angesprochen. Folgende Beiträge sind im einzelnen enthalten: FISCHER: Über die Notwendigkeit, sich mit dem "Wie" auseinanderzusetzen, HAHNE: Anforderungen eines Lernkonzepts für eine ökologisch-ökonomische Bildung, PICHEL: Ökologisch orientiertes Management - ein Planspiel von, mit und für Lernende, GROTHE-SENF: Zukunftswerkstatt - teach the trainer - aber wie?, KUTT: Juniorenfirma und Ökologie, HALFPAP: Lernbüro und Ökologie, ARNOLD: Lernkulturwandel und ökologische Reife - Aspekte einer nicht-eurozentrischen Entwicklung. (BIBB) Forschungsmethode: anwendungsorientiert.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)