Untersuchungen zur bremischen Weiterbildung. Expertisen. Ergebnisse der Kommissionsarbeit Band 2.

Sonst. Personen	Siebert, Horst (Mitarb.); Peters, Roswitha (Mitarb.); Gieseke, Wiltrud (Mitarb.); Heuer, Ulrike (Mitarb.); Faulstich, Peter (Mitarb.); Döring, Ottmar (Mitarb.); Kuhlenkamp, Detlef (Mitarb.); Barloschky, Katja (Mitarb.); Ohlrogge, Gabi (Mitarb.); Teichler, Ulrich (Mitarb.)
Institution	Bremen. Strukturkommission Weiterbildung
Titel	Untersuchungen zur bremischen Weiterbildung. Expertisen. Ergebnisse der Kommissionsarbeit Band 2.
Quelle	Bremen (1995), VIII, 454 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88722-350-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Umweltbildung; Frau; Bildungspolitik; Recht; Frauenförderung; Förderung; Computerkenntnisse; Gesetzgebung; Politische Bildung; Qualitätsmanagement; Berufsbildung; Professionalisierung; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Quantitative Angaben; Bremen
Abstract	Die 1992 eingesetzte Strukturkommission Weiterbildung des Bremer Senats hatte die Aufgabe, Empfehlungen für weiterbildungspolitisches Handeln auszuarbeiten. Der 1995 vorgelegte dreiteilige Bericht enthält in seinem zweiten Band insgesamt zehn Expertisen zu folgenden Themenschwerpunkten: 1. Bildungsurlaub (Organisationsformen, Themen, Nutzung); 2. Politische und ökologische Bildung; 3. Weiterbildung für Frauen; 4. Bestand und Perspektiven der informations- technischen Weiterbildung in Bremen; 5. Strukturen und Entwicklungschancen wissenschaftlicher Weiterbildung; 6. Gesetzliche und staatliche Rahmenbedingungen für die Weiterbildung im Lande Bremen; 7. Zur Situation und Praxis der gemeinnützigen nichtanerkannten Weiterbildung im Lande Bremen; 8. Qualitätssicherung und Professionalisierung in der Weiterbildung; 9. Betriebliche Weiterbildungsaktivitäten und Erwachsenenbildungsinstitutionen; 10. Ansatz und Wirksamkeit von Unterstützungsstrukturen in der Weiterbildung. Die Expertisen dienten als Grundlage für den Abschlussbericht, der als erster Band vorgelegt wurde. (BIBB) Forschungsmethode: Dokumentation, anwendungsorientiert.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1997_(CD)