Curriculum reform in secondary education: planning, development and implementation.

Autor/in	Kallen, Denis
Titel	Curriculum reform in secondary education: planning, development and implementation.
Quelle	In: European journal of education, 31 (1996) 1, S. 43-55Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-8211; 1465-3435
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Europa; Mitteleuropa; Schulpolitik; Curriculumentwicklung; Osteuropa; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulpolitik; Internationaler Vergleich; Bildungsverwaltung; Transformation; Bildungsverwaltung; Curriculumentwicklung; Transformation; Internationaler Vergleich; Europa; Mitteleuropa; Osteuropa
Abstract	Unter der Fragestellung - Warum Curriculareform? - analysiert der Autor die europaweit diskutierten Probleme (nationales Kerncurriculum, lokale und regionale Interessen) und geht in allen diesen Fragen insbesondere auf Entwicklungen in Mittel- und Osteuropa ein. Die Argumentation zugunsten einer kontinuierlichen Anpassung der Curricula wird im Kontext sozialer und politischer Bedingungen erläutert. Er behandelt das Spektrum daraus resultierender neuer Zielstellungen und Aufgaben (freie Auswahl und Diversifizierung der Bildungsangebote; Pluralismus unter ideologischem, ethnischem und territorialem Aspekt; Normen- und Wertevermittlung; Persönlichkeitsentwicklung; internationalistische Erziehung), die Strukturen des Bildungssystems und Fragen des Zugangs zur Bildung. (DIPF/St.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)