Une situation de multilinguisme. Le cas du Luxembourg.

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Autor/inn/en	Berg, Charles; Thoss, Robert
Titel	Une situation de multilinguisme. Le cas du Luxembourg.
Quelle	In: Revue internationale d'éducation, (1996) 9, S. 79-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 1
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1254-4590
Schlagwörter	Primarbereich; Deutschunterricht; Sprachgebrauch; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Französischunterricht; Luxemburg
Abstract	Die Autoren beschreiben die Probleme des Fremdsprachenunterrichts in der luxemburgischen Primarschule auf dem Hintergrund der besonderen Sprachensituation in diesem Land (Luxemburgisch als Muttersprache, Französisch als Amtssprache, Einflüsse des Deutschen). Auf die Inhalte des Deutsch- und Französischunterrichts wird näher eingegangen. (DIPF/ Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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