Freies Lernen für Freie Lerner? Neue Formen der Kommunikation und des Lernens per Datenautobahn und Informationstechnologien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rüschoff, Bernd
Titel	Freies Lernen für Freie Lerner? Neue Formen der Kommunikation und des Lernens per Datenautobahn und Informationstechnologien.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 5 (1995) 18, S. 52-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Kommunikation; Lernen lernen; Didaktische Grundlageninformation; Datenautobahn; Informatikunterricht; Kommunikationsnetz; Technische Kommunikation; Didaktische Erörterung; Internet
Abstract	Einige Überlegungen, wie sich die neuen Kommunikationsformen, die durch Nutzung der Netze entstehen, auf das Lernen und den Unterricht auswirken. (HIBS/GF).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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