Jede Unterrichtseinheit ein Erlebnis - Bilingualer Schulversuch an der Elisabeth-von-Thüringen-Realschule in Reken.

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Autor/in	Arendt, Ruth
Titel	Jede Unterrichtseinheit ein Erlebnis - Bilingualer Schulversuch an der Elisabeth-von-Thüringen-Realschule in Reken.
Quelle	In: Realschule in Deutschland, 102 (1994) 6, S. 19-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-4306
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Realschule; Vorbereitungsjahr; Deutsch; Wortschatz; Bilingualer Unterricht; Englisch
Abstract	Für den Schulversuch faßte man Schüler mit erhöhtem sprachlichen Interesse in einer bilingualen Klasse zusammen. Der bilinguale Englischunterricht in den Klassen 5 und 6 dient der Wortschatzerweiterung (Sachfachwortschatz) und der Wortschatzwiederholung und somit der Vorbereitung des bilingualen Geographie-, Geschichts- und Politikunterrichts (7., 8., 9. Klasse). Die Autorin geht auf Arbeitsweisen des Englischunterrichts ein (handelndes Lernen) und verweist auf die vorwegnehmende Behandlung bestimmter grammatischer Strukturen. Große Bedeutung wird der Schaffung von authentischen Sprechsituationen beigemessen. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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