Challenges for apprenticship and vocational training in the 1990s. German and american perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Dettke, Dieter (Hrsg.); Weil, Carola (Hrsg.)
Institution	Friedrich-Ebert-Stiftung
Titel	Challenges for apprenticship and vocational training in the 1990s. German and american perspectives.
Quelle	Bonn (1992), 113 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Methode; Berufsausbildung; Methode; Programm; Ausbildung; Internationaler Vergleich; Berufsbildungssystem; Programm; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildungssystem; Ausbildungsmaßnahme; Internationaler Vergleich
Abstract	Forschungsmethode: praktisch-informativ. Die vom Washingtoner Buero der Friedrich-Ebert-Stiftung herausgegebene Broschuere soll eine offene Diskussion ueber die Vor- und Nachteile des amerikanischen bzw. des deutschen Berufsbildungssystems eroeffnen. In einem ersten Teil wird in drei Aufsaetzen das amerikanische System von Lehre und Ausbildung vorgestellt. Dabei wird besonders auf spezielle Ausbildungsprogramme eingegangen. Der zweite Teil vermittelt in zwei Aufsaetzen einen Ueberblick ueber das deutsche "duale System". Sodann wird in einem dritten Kapitel nach der Relevanz des deutschen Modells fuer die Vereinigten Staaten gefragt. Im vierten Teil werden in fuenf Beitraegen Strategien der Berufsausbildung in Michigan und den USA diskutiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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