Haste makes no waste. Positive peer effects of classroom speed competition on learning.

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Autor/inn/en	Kawarazaki, Hikaru; Mahmud, Minhaj Uddin; Sawada, Yasuyuki; Seki, Mai
Titel	Haste makes no waste. Positive peer effects of classroom speed competition on learning.
Quelle	In: Oxford bulletin of economics and statistics, 85 (2023) 4, S. 755-772 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1468-0084
DOI	10.1111/obes.12545
Schlagwörter	Grundschule; Lernen; Lernprozess; Wettbewerb; Bangladesch
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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