Evaluationsstudien zum Mentoring.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rotering-Steinberg, Sigrid
Titel	Evaluationsstudien zum Mentoring.
Quelle	In: Gruppendynamik & Organisationsberatung, 38 (2007) 1, S. 25-42Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-7849
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Vergleich; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstkonzept; Frau; Förderungsmaßnahme; Mentoring; Programm; Training; Coaching; Funktion (Struktur); Praxis; Unterstützung; Zielgruppe; Deutschland-BRD; Österreich
Abstract	Es gibt bisher noch sehr wenige empirische Untersuchungen zum Mentoring, das aber in seiner praktischen Bedeutung immer mehr zunimmt: es wurden quantitative Untersuchungen zu Mentoring-Prozessen in Betrieben unterschiedlicher Größenordnungen sowie im deutsch-österreichischen Vergleich durchgeführt. Ein Praxisbeispiel, das mit einer qualitativen Evaluations- Interview-Studie verbunden wurde, ergänzt die Perspektive zu "weiblichen Mentees".
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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