Erinnern, Lernen, Gedenken. Perspektiven der Gedenkstättenpädagogik.

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Sonst. Personen	Nickolei, Werner (Hrsg.); Brumlik, Micha (Hrsg.)
Titel	Erinnern, Lernen, Gedenken. Perspektiven der Gedenkstättenpädagogik.
Quelle	Freiburg: Lambertus-Verl. (2007), 175 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7841-1776-7
Schlagwörter	Lernen; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Nationalsozialismus; Rechtsextremismus; Globalisierung; Jugendbegegnung; Jugendgruppe; Internationalität; Geschlechtsspezifik; Prävention; Täter-Opfer-Beziehung; Zukunft; Auschwitz
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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