Schultypspezifische Wirksamkeit eines Lebenskompetenzprogramms zur Beeinflussung des Tabakkonsums von Schülern in Gymnasien und Regelschulen.

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Autor/inn/en	Wenzel, Victoria; Weichold, Karina; Silbereisen, Rainer K.
Titel	Schultypspezifische Wirksamkeit eines Lebenskompetenzprogramms zur Beeinflussung des Tabakkonsums von Schülern in Gymnasien und Regelschulen.
Quelle	In: Sucht, 53 (2007) 6, S. 335-346Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-5911
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Vergleich; Schule; Gymnasium; Schüler; Programm; Nikotin; Sucht; Intervention; Prävention; Untersuchung
Abstract	Im Beitrag wird das Lebenskompetenzprogramm IPSY vorgestellt. Es ist ein Programm zur Prävention von Alkohol- und Tabakmissbrauch und ist im Setting Schule verortet. Ein Basisprogramm für die Klassenstufe 5 sowie zwei Auffrischungssitzungen für die Klassen 6 und 7 bilden die Grundlage. Das Programm wurde sowohl an Gymnasien als auch an Regelschulen getestet. Die unterschiedlichen Ergebnisse werden im Beitrag vorgestellt und erläutert. -ih.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2008/3

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