Brauchen wir im Notebook-Zeitalter noch Punktschrift auf dem Papier?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kalina, Ulrich; Kahlisch, Thomas
Titel	Brauchen wir im Notebook-Zeitalter noch Punktschrift auf dem Papier?
Quelle	In: Horus : Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter, (2009) 4, S. 172-176Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-7389
Schlagwörter	Methode; Vergleich; Kommunikation; Lernen; Lernprozess; Computer; Unterricht; Sprache; Lesenlernen; Schreiben; Blinder; Blindheit; Sonderpädagogik; Blindenschrift; Praxis; Technisches Hilfsmittel
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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