Von der Eingewöhnung zur Erziehungspartnerschaft.

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Autor/inn/en	Hédervári-Heller, Éva; Maywald, Jörg
Titel	Von der Eingewöhnung zur Erziehungspartnerschaft.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 12 (2009) 6, S. 43-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Erziehung; Bedürfnis; Bezugsperson; Eingewöhnung; Trennung; Soziale Rolle; Partnerschaft; Förderungsmaßnahme; Eltern; Kleinkind; Tagespflege; Kooperation; Risikofaktor; Erzieher
Abstract	Der Übergang von Kindern in den ersten drei Lebensjahren aus der Familie in die Tagesbetreuung erfolgte lange Zeit ohne Einbeziehung der Eltern oder anderer vertrauter Bezugspersonen. Diese aus heutiger Sicht nicht hinnehmbare Situation führte bei den Krippenkindern zu lang anhaltenden Perioden von Weinen oder Protest und zu hohen Erkrankungsraten (Laewen 1989). Die Frage, ob die außerfamiliäre Tagesbetreuung von Kleinkindern zu einem derartigen Risiko für die kindliche Entwicklung wird und ob zwischen den Eltern und dem pädagogischen Fachpersonal eine Erziehungspartnerschaft entstehen kann, hängt wesentlich von der Gestaltung des Eingewöhnungsprozesses ab.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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