Bildung in der Krippe. Didaktik einer Pädagogik für Kinder zwischen null und drei Jahren.

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Autor/inn/en	Viernickel, Susanne; Stenger, Ursula
Titel	Bildung in der Krippe. Didaktik einer Pädagogik für Kinder zwischen null und drei Jahren.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 14 (2011) 1, S. 6-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Kultur; Persönlichkeitsentwicklung; Kleinkind; Kindertagesstätte; Lernprozess; Didaktik; Sprache; Individuum
Abstract	Kindertageseinrichtungen erfüllen neben den Aufgaben der Betreuung und Erziehung einen gesellschaftlichen und rechtlich verankerten Bildungsauftrag (vgl. SGB VIII, § 22 Abs. 3). Mit der expandierenden Aufnahme von Kindern in den ersten drei Lebensjahren stellt sich auch die Frage, wie dieser Bildungsauftrag für Säuglinge und Klein(st)kinder umzusetzen ist.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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