Der Erziehungsgedanke bei schweren Straftaten.

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Autor/in	Kurzberg, Benjamin
Titel	Der Erziehungsgedanke bei schweren Straftaten.
Quelle	In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 22 (2011) 2, S. 181-186Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1612-1864
Schlagwörter	Erziehung; Strafe; Empirische Untersuchung; Jugendgerichtsgesetz; Jugendstrafrecht; Statistik; Jugendgerichtshilfe; Definition; Effizienz; Strafzumessung; Verhältnismäßigkeit; Jugendlicher; Straftäter
Abstract	Das Verständnis des Erziehungsgedankens im JGG ist auch in der gerichtlichen Praxis noch immer von Unklarheiten geprägt. Die Definition des Begriffs und dessen Verhältnis zu den allgemeinen Strafzwecken ist keineswegs geklärt. Auch in der Rechtsprechung des BGH findet sich keine einheitliche Rechtfertigung langer Jugendstrafen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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