Wie Open Educational Resources die Bildung revolutionieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Amstutz, Jeremias; Hatsikas-Schroeder, Nina; Kunz, Regula
Titel	Wie Open Educational Resources die Bildung revolutionieren.
Quelle	In: Sozial aktuell, (2023) 6, S. 7-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-8432
Schlagwörter	Bildung; Lernen; Open Educational Resources; Digitalisierung; Professionalisierung; Hochschule; Soziale Arbeit; Innovation; Kooperation; Praxis; Schweiz
Abstract	Mit ihrer innovativen Studienform "Freiform" zeigt die Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, wie Bildung zukünftig aussehen kann, wenn Digitalisierung, Kooperationen zwischen Praxis und Hochschule sowie Selbstorganisation an Bedeutung gewinnen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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