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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKodele, Tadeja; Ziberna, Tamara Rape Ziberna
TitelHow has COVID-19 affected mentoring in social work practice teaching?
QuelleIn: European journal of social work, 26 (2023) 4, S. 758-772
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen; Diagramm; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1369-1457; 1468-2664
DOI10.1080/13691457.2022.2151574
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Quantitative Forschung; Zufriedenheit; Supervision; Mentoring; COVID-19; Pandemie; Studium; Soziale Arbeit; Praxis; Student; Slowenien
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2024/1
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