Offene Kinder- und Jugendarbeit in Krisenzeiten aus Sicht von Jugendlichen: Eine empirische Studie zur Bedeutung von Einrichtungen in Hamburg.

Autor/inn/en	Voigts, Gunda; Blohm, Thurid
Titel	Offene Kinder- und Jugendarbeit in Krisenzeiten aus Sicht von Jugendlichen: Eine empirische Studie zur Bedeutung von Einrichtungen in Hamburg.
Quelle	Opladen: Verlag Barbara Budrich (2023), 185 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-8474-1880-1
DOI	10.3224/84742711
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-90546-3
Schlagwörter	Partizipation; Freizeitangebot; Offene Jugendarbeit; Jugendsozialarbeit; Soziale Einrichtung; Soziale Unterstützung; Nutzung; Jugendlicher; Deutschland; Hamburg
Abstract	Kinder- und Jugendarbeit ist ein wichtiger gesellschaftlicher Ermöglichungs- und Unterstützungsort für junge Menschen. Basierend auf Gruppendiskussionen mit 87 Jugendlichen präsentiert der zweite Ergebnisband des Forschungstransferprojektes "Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten" der HAW Hamburg faszinierende Einblicke in die Perspektiven junger Menschen zwischen 13 und 25 Jahren auf Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit - ein wertvoller Beitrag zur Analyse der Bedeutung dieser Orte für junge Menschen in Krisenzeiten. Die umfassende Datenlage des Forschungstransferprojekts "Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten" der HAW Hamburg ermöglicht tiefe Einblicke in die Praxis. Die Befragung von 90 Jugendlichen zwischen 13 und 25 Jahren in Hamburgs Bezirken fokussiert sich dabei auf fünf Schlüsselbereiche: (1) Beweggründe für die Nutzung von Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, (2) Bedeutung der Beziehungen zu Fachkräften, (3) Alltagsunterstützung und Übergang in den Beruf, (4) Partizipation, (5) Zukunftsperspektiven für die Offene Kinder- und Jugendarbeit aus der Sicht der jungen Nutzer*innen. Dieser zweite Ergebnisband vertieft das Verständnis über die Perspektiven der jungen Generation auf dieses wichtige Arbeitsfeld.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2024/1