Abenteuerliche Bewegungslandschaften im Kinderturnen und in der Grundschule.

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Autor/in	Samrei, Vanessa
Titel	Abenteuerliche Bewegungslandschaften im Kinderturnen und in der Grundschule.
Quelle	In: Sport Praxis, 64 (2023) 3, S. 56-59Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Kreativität; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsstunde; Bewegungserfahrung; Bewegungsspiel; Geräteturnen; Kindersport; Schulsport; Sportgerät; Sportpädagogik; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Bewegungsangebot; Position; Praxisbericht
Abstract	Beim Kinderturnen kommen die meisten Kinder zum ersten Mal mit Turngeräten in Berührung. Die Aufgabe von Übungsleiterinnen und Übungsleitern im Kinderturnen besteht darin, diese ersten Geräteerfahrungen so großartig wie möglich zu gestalten. Wenn die Kinder kein Kinderturnen besucht haben, muss diese Aufgabe von den Sportlehrkräften in der Grundschule übernommen werden. Wie eine solche Stunde aussehen kann, zeigt der folgende Beitrag. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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