Computerunterstuetztes Lernen an allgemeinbildenden Schule. Teil 2. Abschlussbericht des Modellversuchs CULAS.

Sonst. Personen	Rissberger, Alfons (Hrsg.)
Institution	Rheinland-Pfalz. Min. fuer Bildung und Kultur
Titel	Computerunterstuetztes Lernen an allgemeinbildenden Schule. Teil 2. Abschlussbericht des Modellversuchs CULAS.
Quelle	Mainz: V. Haase u. Koehler (1993), 251 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulversuche und Bildungsforschung. Berichte und Materialien. 72
Beigaben	Literaturangaben 118; Abbildungen 41; Tabellen 47; Grafiken 34
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Medienanalyse; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienforschung; Bildungsplanung; Allgemein bildende Schule; Lehrer; Schüler; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Modellversuch; Hardware; Rheinland-Pfalz
Abstract	Im Schulversuch CULAS (Computerunterstuetztes Lernen an allgemeinbildenden Schulen) wird die Entwicklung des Kind- und unterrichtsgerechten Einsatzes des Computers als paedagogisch anspruchsvolles Medium in der Schule betrachtet, sowohl der Einsatz von Softwareeigenentwicklungen als auch der kommerzieller Softwareprodukte. Dazu wurden in Rheinland-Pfalz 22 Schulen aller Schularten der Sekundarstufe I ausgewaehlt und in einer Projektgruppe zusammengefuehrt. Im Mittelpunkt der Versuchsarbeit stand die Erprobung des Einsatzes von Programmen in verschiedenen Unterrichtsfaechern. Dabei wurden Inhalte, Methoden, Einsatzformen und Ausstellungen erprobt und Systeme zur Beurteilung von Unterrichtssoftware getestet und weiterentwickelt. Aus dieser Arbeit gingen Softwarebeurteilungen, Konzepte fuer die Lehrerfortbildung und Materialien fuer den unterrichtlichen Einsatz ausgewaehlter Programme hervor, von denen einige hier dokumentiert werden. Sie machen deutlich, dass Lern- und Unterrichtsprogramme nicht an sich "gut" oder "schlecht" sind, sondern dass ihre ueberlegte Einbeziehung in sorgfaeltig geplanten Unterricht fuer den paedagogischen 13796-13806).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)