Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enVetter, Martin; Sandmeier, Anita
TitelPsychomotricity.
Effects of psychomotor interventions from the perspective of teachers.
Gefälligkeitsübersetzung: Psychomotrizität. Effekte von psychomotorischen Interventionen aus der Lehrerperspektive.
QuelleIn: European Psychomotricity Journal, 12 (2020) 1, S. 30-42
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1791-3837
SchlagwörterVergleichsuntersuchung; Individuelle Förderung; Kindesentwicklung; Motorik; Psychomotorik; Psychomotorische Entwicklung; Psychomotorische Therapie; Förderung; Frühförderung; Klassenraum; Lehrer; Inklusion; Therapie; Bewegungslehre; Sensumotorik; Training; Raumnutzung; Effektivität; Integration; Intervention; Konzeption; Wirkung
AbstractThis article presents excerpts from the results of an online survey of more than 200 teachers whose pupils have used psychomotor intervention. The teachers surveyed expressed a high level of confidence with support by psychomotor therapists: they believe, to very high percentages, that psychomotricity is successful. In general, they rate the therapy that takes place in the dedicated therapy room of the psychomotor therapist as more successful than the preventive or integrative work he or she supplies in the classroom. This leads to questions from the viewpoint of inclusion. (Autor).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2024/1
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "European Psychomotricity Journal" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: