Gegenwaertige Erfordernisse bei der Herstellung von Computer-Software.

Autor/in	Wazel, Gerhard
Titel	Gegenwaertige Erfordernisse bei der Herstellung von Computer-Software.
Quelle	Aus: Materialien Deutsch als Fremdsprache. 33. Regensburg: Armin Wolff (1993) S. 303-324Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Medienverbund; Fremdsprachenunterricht; Programmiersprache; Spracherwerb; Computerunterstützter Unterricht; Lernhilfe; Medienverbund; Didaktische Grundlageninformation; Lernhilfe; Übungsinhalt; Übungssystem; Computerunterstützter Unterricht; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Programmiersprache; Forschungsdesiderat
Abstract	Der Verfasser gibt zu bedenken, dass massenhaft unausgereifte Computerlernprogramme produziert werden, die hauptsaechlich auf grammatikalisierenden Uebersetzungsmethoden beruhen, so dass eine grosse Diskrepanz zwischen Quantitaet und Qualitaet herrscht. Effektivitaetsvergleiche zwischen computerunterstuetztem und dem "traditionellen" Lernen sind mit Vorsicht zu betrachten. Um das Niveau der Software zu heben, wurden Anforderungskataloge und Prueflisten entwickelt. Der Verfasser stellt die neue Generation eines Computerprogrammsystems vor: Hypermedia. Dieses System ist als dynamische Datenquelle zu sehen, es fungiert bei entsprechender Konzipierung als Lehr- wie auch als Forschungsinstrument. Die Lehrprogrammentwicklung ueber dieses System steht erst am Anfang und koennte neue Spracherwerbsprogramme, die dem natuerlichen Lernprozess besser entsprechen als bisher, wesentlich mitbestimmen. Die heute uebliche Computersprachsoftware befindet sich, so kennzeichnet der Verfasser die Lage, noch immer in der Phase eines Zwischenstadiums; die Zusammenarbeit von Informatikern, Linguisten, Landeskundlern, Paedagogen und Psychologen - bisher noch unrealisiert - ist ein unerlaessliches Erfordernis.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)