Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen. Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kitas. 2. vollständig überarbeitete Auflage.

Autor/inn/en	Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Rönnau-Böse, Maike; Grasy-Tinius, Claudia
Titel	Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen. Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kitas. 2. vollständig überarbeitete Auflage.
Quelle	Freiburg im Breisgau: FEL-Verlag (2022), 151 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Frühpädagogik. 26
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen; Anhang; Arbeitsblätter; CD-ROM; CD
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-949777-00-4
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Verhaltensauffälligkeit; Fachkraft; Pädagogikstudent
Abstract	Viele pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen erleben kindliches Verhalten teilweise als Herausforderung und manchmal als Überforderung. In diesem vollständig überarbeiteten Curriculum finden Weiterbildnerinnen strukturiert aufbereitete, praxiserprobte Materialien für die Qualifikation pädagogischer Fachkräfte (Kita-Teams) zum Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen. Das Curriculum basiert auf den Erfahrungen der Autorinnen mit dem Thema und empirisch fundierten Erkenntnissen zweier Forschungsprojekte, in deren Rahmen jeweils für Referentinnen/Prozessbegleiterinnen ("Multiplikator*innen") eine Arbeitsgrundlage für die Weiterqualifikation teilnehmender Kita-Teams entwickelt wurde. Das Arbeitsbuch besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil werden theoretische und empirische Grundlagen zum aktuellen Forschungsstand und zur Bedeutung der kompetenzorientierten Gestaltung der Weiterbildung vorgestellt. Dabei werden auch die zentralen Bestandteile des Curriculums, der inhaltliche und strukturelle Aufbau der einzelnen Bausteine sowie wichtige Hinweise zur Handhabung und Umsetzung dargelegt. Im anschließenden Praxisteil werden die vier Bausteine nacheinander beschrieben. Alle Bausteine (Einführung und Beobachten - Analysieren und Verstehen - Planen und Handeln - Evaluieren und Überprüfen) beinhalten konkrete Instruktionen, Materialien und Kopiervorlagen. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1