Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gryl, Inga |
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Titel | Teachers' reflexive geomedia competencies - between refusal and reflexivity. |
Quelle | Aus: Ruhl, Kathrin (Hrsg.): Das Poster in der Wissenschaft. Zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau. Gießen: Herrmann (2011) S. 82-83 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-937983-33-2 |
Schlagwörter | Kompetenz; Digitale Medien; Medienkompetenz; Ablehnung; Unterrichtsmedien; Reflexivität; Lehrender; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Geoinformationssystem |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2024/1 |