Teaching the Mendez Case with elementary students using the C3 framework.

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Autor/inn/en	Santiago, Maribel; Whitford, Alyssa
Titel	Teaching the Mendez Case with elementary students using the C3 framework.
Quelle	In: Social education, 87 (2023) 3, S. 150-159Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 159
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1930-3653
Schlagwörter	Grundschule; Interkulturelle Bildung; Curriculum; Sozialkunde
Abstract	"Sylvia looked at her cousins. They had light skin and long auburn hair and their last name was Vidaurri... she looked at her brothers, and at her own hands and bare arms. She wondered, 'Is it because we have brown skin and thick black hair and our last name is Mendez?'".
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2024/1

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