Übergänge aus der Schule in Deutschland. Strukturelle Besonderheiten und deren unintendierte Folgen.

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Autor/in	Kleinert, Corinna
Titel	Übergänge aus der Schule in Deutschland. Strukturelle Besonderheiten und deren unintendierte Folgen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 34 (2023) 4, S. 120-124Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Chancengleichheit; Bildungsbiografie; Bildungssystem; Beschäftigungssystem; Ausbildungsplatzangebot; Ausbildungsplatznachfrage; Berufswahl; Duales Ausbildungssystem; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2024/1

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