Ausspracheförderung für deutsch-türkisch bilinguale und deutsch monolinguale Spanischlernende.

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Autor/inn/en	Gabriel, Christoph; Grünke, Jonas; Schlaak, Claudia
Titel	Ausspracheförderung für deutsch-türkisch bilinguale und deutsch monolinguale Spanischlernende.
Quelle	In: Hispanorama, (2024) 183, S. 65-69Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Tabellen; Literaturangaben; Online-Ergänzung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Didaktik; Sprachenlernen; Ausspracheübung; Mehrsprachigkeit; Spanisch
Abstract	In diesem Artikel wird die Ausspracheförderung für deutsch-türkisch bilinguale und deutsch monolinguale Spanischlernende thematisiert und es wird gezeigt, wie durch die Berücksichtigung sprachlichen Wissens aus der Herkunftssprache Türkisch und dem Deutschen die Aussprache in Spanisch verbessert werden kann. Der Ansatz betont die Potenzialorientierung im Fremdsprachenunterricht und nutzt die Ähnlichkeiten zwischen Deutsch, Türkisch und Spanisch, insbesondere im Bereich der Aussprache. Die entwickelten Lernmaterialien fördern die Sensibilisierung für diese Gemeinsamkeiten und tragen dazu bei, die Mehrsprachigkeit der Lernenden bewusst zu machen und im Spanischunterricht zu nutzen. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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