Thomas Knaus im Gespräch mit Gerhard Tulodziecki.

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Autor/inn/en	Knaus, Thomas; Tulodziecki, Gerhard
Titel	Thomas Knaus im Gespräch mit Gerhard Tulodziecki.
Quelle	In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, (2023) 23, 23 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4790
DOI	10.21240/lbzm/23/22
Schlagwörter	Kommunikation; Künstliche Intelligenz; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schulpädagogik; Lehrerbildung; Lernen; Algorithmus; Digitalisierung; Informatik
Abstract	Alle Welt spricht derzeit von KI - konkreter von text- und bildgenerierenden Systemen - und noch konkreter von einem Chatbot, der auf einem large language model, dem Textgenerator GPT, basiert und vom US-amerikanischen Unternehmen OpenAI öffentlichkeitswirksam vorgestellt wurde. In dem hier verschriftlichten Gespräch begegnen sich zwei Medienpädagogen, die sich bereits seit vielen Jahren auch mit technischen und informatischen Fragen - und daher auch mit KI und ihrer gesellschaftlichen Bedeutung - befassen. Es gibt viel zu erzählen.
Erfasst von	Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
Update	2024/1

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