Lifelogging in einer Kultur der Digitalität - Analysen aus der medienkompetenztheoretischen Perspektive Dieter Baackes.

Autor/inn/en	Dehmel, Lukas; Burgfeld-Meise, Bianca
Titel	Lifelogging in einer Kultur der Digitalität - Analysen aus der medienkompetenztheoretischen Perspektive Dieter Baackes.
Quelle	In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, (2023) 23, 24 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4790
DOI	10.21240/lbzm/23/09
Schlagwörter	Medienpädagogik; Digitalisierung
Abstract	Dieser Beitrag historisiert Dieter Baackes Medienkompetenzmodell angesichts aktueller medialer Herausforderungen in einer Kultur der Digitalität in Anlehnung an Stalder. Dabei werden die unter-schiedlichen Perspektiven zunächst dargestellt und im Kontext von Lifelogging als ein zentrales Phä-nomen heutiger digitaler Kulturen diskutiert. Diese Diskussion wird im Anschluss qualitativ mit der seriell-ikonografischen Fotoanalyse nach Pilarczyk und Mietzner empirisch perspektiviert. Durch die empirische Analyse werden zentrale Diskurse aktueller Medienkompetenzen in einer digitalen Kultur herausgearbeitet. Dabei stehen weniger die vier Kompetenzbereiche Baackes im Fokus der Argumentation als vielmehr der veränderte Modus des "In-der-Welt-Seins", der sich durch die Analyse offenbart und unterschiedliche Herausforderungen an Individuen in digitalen Kulturen stellt.
Erfasst von	Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
Update	2024/1