PISA 2022 Ergebnisse. Band I: Lernstände und Bildungsgerechtigkeit.

Institution	OECD
Titel	PISA 2022 Ergebnisse. Band I: Lernstände und Bildungsgerechtigkeit.
Quelle	Bielefeld: wbv Publikation (2023), 518 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	PISA... Ergebnisse / OECD. 2022 I
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-7639-7657-7
DOI	10.3278/6004956w
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Sekundarbereich; Schüler; Schulleistung; Pandemie; Lesen; Mathematik; Naturwissenschaften; Migrationshintergrund; Internationaler Vergleich; Auswirkung; Entwicklung; Geschlechtsspezifik; Welt; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
Abstract	"Die Internationale Schulleistungsstudie der OECD untersucht, was Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften wissen und wie gut sie dieses Wissen anwenden können. Die PISA-Studie ist die bisher umfassendste und genaueste internationale Erhebung der Lernstände von Schülerinnen und Schülern. Ihre Ergebnisse geben Aufschluss über Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit. Die Studie richtet außerdem einen Fokus auf geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede und untersucht, welche Zusammenhänge zwischen Leistungen und sozioökonomischem Status sowie Migrationshintergrund bestehen können. Außerdem wird beschrieben, wie sich Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit im Vergleich zu früheren PISA-Erhebungen entwickelt haben." Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2018-2022. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2024/1