De Argentina a México - Varietäten des Spanischen entdecken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Korb, Fabienne; Schwender, Philipp
Titel	De Argentina a México - Varietäten des Spanischen entdecken.
Quelle	In: Hispanorama, (2022) 178, S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Zitatboxen; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Didaktik; Dialekt; Sprachenlernen; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Spanischunterricht; Vielfalt; Argentinien; Mexiko
Abstract	Die beiden Autorinnen stellen in ihrem Artikel Spanisch als plurizentrische Sprache für Schülerinnen vor. Dabei ist das Ziel, diese möglichst weit gefächert zu sensibilisieren. Anhand von Beispielen aus aktuellen Lehrwerken möchten sie diese Varietäten möglichst zielbringend in den Fremdsprachenunterricht einbringen und stellen verschiedenste Beispiele vor. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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