Zur Faszinations- und Wissensgeschichte des Einhorns. Mensch-Tier-Beziehungen in historischer Perspektive.

Autor/in	Weitbrecht, Julia
Sonst. Personen	Barsch, Sebastian (Hrsg.)
Titel	Zur Faszinations- und Wissensgeschichte des Einhorns. Mensch-Tier-Beziehungen in historischer Perspektive.
Quelle	Aus: Barsch, Sebastian (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Perspektive auf die 'Vormoderne'. Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog. Kiel: Universitätsverlag Kiel (2021) S. 57-68 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Think! Historically. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2703-0784; 2748-8179
ISBN	978-3-928794-72-5
URN	urn:nbn:de:gbv:8:3-2021-00385-0
Schlagwörter	Fachdidaktik; Naturgeschichte; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Bildende Kunst; Geschichtswissenschaft; Einhorn
Abstract	Der Beitrag untersucht das Einhorn als Faszinationsobjekt im Rahmen einer Geschichte vormodernen naturkundlichen Wissens. Bis in die Frühe Neuzeit wurde das Einhorn als existent angesehen; autoritatives Wissen über das Tier formiert sich seit der Antike in unterschiedlichen Diskursen (Naturkunde; Medizin; Religion) und wird durch wirkmächtige Erzählungen (wie die Einhornjagd mit Hilfe einer keuschen Jungfrau in der Physiologus-Tradition) geprägt. Der Beitrag betrachtet die Vermittlung und Transformation dieses Wissens in der antiken Ethnographie; der christlichen Naturkunde; höfischen Romanen sowie frühneuzeitlichen Reiseberichten.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1