Ancient Cities. Teaching and Learning in the Digital Age.

Autor/inn/en	Blömer, Michael; Brouns, Francis; Duplouy, Alain; Feuser, Stefan; Malmberg, Simon; Merten, Stephanie; Videbech, Christina; Zarmakoupi, Mantha
Titel	Ancient Cities. Teaching and Learning in the Digital Age.
Quelle	Aus: Feuser, Stefan (Hrsg.); Merten, Stephanie (Hrsg.); Wesselmann, Katharina (Hrsg.): Teaching classics in the digital age. Kiel: Universitätsverlag Kiel (2021) S. 107-116 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Think! Historically. 2
Beigaben	Literaturangaben; Online-Ergänzung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2703-0784; 2748-8179
ISBN	978-3-928794-61-9
URN	urn:nbn:de:gbv:8:3-2021-00310-9
Schlagwörter	Open Educational Resources; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Archäologie; MOOC (Massive Open Online Course); ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten)
Abstract	The paper presents the international; multilingual teaching project 'Ancient Cities'. The contributors explain the production of the Massive Open Online Course (MOOC) 'Discovering Greek & Roman Cities'; its structure and learning material (such as videos; introductory texts; and quizzes); the participants' varied demographics and their feedback. Furthermore; they show how the course's materials were successfully implemented in academic teaching at the Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne and at the University of Pennsylvania.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1