Gemeinsam Neuland betreten: Hochschulen und Nachhaltige Entwicklung.

Titel	Gemeinsam Neuland betreten: Hochschulen und Nachhaltige Entwicklung.
Quelle	Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH (2022), 15 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DUZ special
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis https://www.dg-hochn.de/duz-special
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2751-1421
ISBN	3-96037-371-6; 978-3-96037-371-1
Schlagwörter	Kultur; Forschung; Nachhaltige Entwicklung; Hochschulbildung; Universität; Wissenschaft; Hochschulpolitik; Hochschule
Abstract	Das Thema "Nachhaltigkeit" ist eines der großen globalen Herausforderungen, bei denen nicht nur Politik und Wirtschaft, sondern auch Wissenschaft und Hochschulen gefordert sind. Ganz in dieser Verantwortung sieht sich die Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. (DG HochN). Die in Bremen ansässige DG HochN verfolgt den Zweck, die Umsetzung des UNESCO-Programms Bildung für Nachhaltige Entwicklung für 2030 im deutschen Hochschulsystem zu unterstützen und dem Thema Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen eine deutlich hörbare Stimme zu verleihen. Warum dies notwendig ist und welche Handlungsfelder und Änderungsbedarfe sie sieht, stehen im Mittelpunkt des von der DG HochN aktuell herausgegebenen DUZ Specials Gemeinsam Neuland betreten - Hochschulen und Nachhaltige Entwicklung. Dabei verfolgt der Vorstand der DG HochN unter der Leitung von Prof. Dr. Georg Müller-Christ eine klare Vision: "Möglichst alle über 2,8 Millionen Studierenden erfahren in ihrem Studium aktiv, was Nachhaltige Entwicklung bedeutet; die über 400 deutschen Hochschulen unterstützen studentisches Engagement in diesem Bereich; Forschungsprojekte sprechen immer auch Nachhaltigkeitsbezüge an; Hochschulen werden klimaneutral betrieben; in Transferveranstaltungen erkunden Wissenschaft und Gesellschaft gemeinsam Nachhaltigkeit." Mit dem aktuellen DUZ Special möchte der DG HochN auch die Vernetzung der Hochschulen rund ums Thema Nachhaltigkeit vorantreiben und lädt alle verantwortlichen Hochschulakteurinnen und -akteure zum Austausch mit dem Netzwerk der DG HochN ein.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1