Aus Schwächen Stärken machen. Interaktive Beweise mit Zero-Knowledge-Protokollen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schmidt, Pascal
Titel	Aus Schwächen Stärken machen. Interaktive Beweise mit Zero-Knowledge-Protokollen.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2020) 219, S. 25-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Glossar; Literaturangaben; Internetadressen; Arbeitsblätter; Arbeitsaufträge
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Interaktives Problemlösen; Spieltheorie; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Informatik; Arithmetik; Kryptografie; Mathematikunterricht; Quadratwurzel; Beweis; Codierung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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