Graphisch in die Analysis. Transferprozesse bei der Entwicklung des Ableitungs- und Integralbegriffs.

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Autor/inn/en	Salle, Alexander; Hofe, Rudolf vom
Titel	Graphisch in die Analysis. Transferprozesse bei der Entwicklung des Ableitungs- und Integralbegriffs.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2020) 218, S. 39-43Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabelle; Arbeitsblatt; Arbeitsaufträge; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Lernschwierigkeit; Unterrichtsplanung; Unterrichtspraxis; Differenzialrechnung; Flächeninhalt; Grafische Methode; Integralrechnung; Lineare Funktion; Mathematikunterricht; Polynom; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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