Bildung, Befreiung und Menschenrechte. Zur Aktualität der Pädagogik Paulo Freires.

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Autor/in	Köpcke-Duttler, Arnold
Titel	Bildung, Befreiung und Menschenrechte. Zur Aktualität der Pädagogik Paulo Freires.
Quelle	In: Dialogische Erziehung, 10 (2006) 3, S. 4-11Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4895
Schlagwörter	Befreiungspädagogik; Solidarität; Herrschaft; Recht auf Bildung; Anthropozentrik; Menschenrechte; Transkulturalität; Freire, Paulo; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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