"Every historical event has many truths": Australian Students of German Staging German History.

Autor/inn/en	Benbow, Heather Merle; Nores Cerfeda, Davide; Cleverley, James; Dorrer, Andreas; Müller, Daniela; Weller, Christiane
Titel	"Every historical event has many truths": Australian Students of German Staging German History.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 28 (2023) 1, S. 361-378 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
DOI	10.48694/zif.3391
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Deutsch; Spracherwerb; Sprachunterricht; Deutsche Geschichte; Weltkrieg I; Theaterarbeit; Universität; Akademiker; Perspektive; Primärquelle; Australien; Deutschland; Melbourne
Abstract	"Jedes historische Ereignis hat mehrere Seiten": Australische DaF-Studierende führen deutsche Geschichte auf. In diesem Artikel reflektieren wir über eine Theaterproduktion, die von Deutschstudent:innen in Melbourne, Australien, zum Centenario des Endes des Ersten Weltkriegs aufgeführt wurde. Das Projekt wurde von Akademiker:innen und Postgraduierten zweier australischer Universitäten konzipiert und untersuchte den Ersten Weltkrieg anhand literarischer und kulturhistorischer Primärquellen. Wir stellen fest, dass die Studierenden durch ihre Teilnahme, sowohl bezüglich des Spracherwerbs als auch bezüglich der Entwicklung ihrer kulturellen Kompetenz, Erfahrungen machten, die im regulären Sprachunterricht so nicht möglich sind, da vor allem die intensive Auseinandersetzung mit und performative Einnahme einer 'fremden' - deutschen - Perspektive den Erwerb von differenziertem historischem und kulturellem Wissen förderte. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1