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Autor/inSchwarz, Oliver
TitelGibt es Objekte oder Regionen im Universum, die wir nicht erforschen können?
QuelleIn: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 60 (2023) 3, S. 5-10Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1437-8639
SchlagwörterAstronomie; Philosophie; Physikunterricht; Unterricht; Unterricht; Geschichte (Histor); Astronomie; Physikunterricht; Philosophie
AbstractEs geht in diesem Beitrag nicht um die Tatsache, dass die naturwissenschaftliche Erkenntnis generell voranschreitet und immer wieder Neuland erschließt. Es geht vielmehr um die Annahme, dass es vielleicht Aspekte, Gebiete oder Vorgänge in der Welt geben könnte, die aus prinzipiellen Gründen nicht erforschbar sind, aus Gründen, die in den Möglichkeiten der Naturwissenschaft selbst zu finden sind, nicht aber in religiösen oder ideologischen Verboten. Um die ehrliche Antwort auf die in der Überschrift gestellte Frage sogleich vorwegzunehmen: Auch der Autor dieses Beitrages kann diese nicht abschließend geben. Gleichwohl ist es von fundamentaler Bedeutung für die Wissenschaft, die Philosophie, für unser Weltbild und für unser Selbstverständnis als Menschheit, sich mit dem Problem auseinanderzusetzen. Auch wenn "letzte" Fragen wie diese wohl nie endgültig zu klären sind, allein schon durch die Beschäftigung mit ihnen wird die Forschung maßgeblich vorangetrieben. Dabei überschreitet die Naturerkenntnis, so der Schluss, den wir aus der Wissenschaftsgeschichte ziehen dürfen, häufig immer wieder genau die Grenzen, von denen man zuvor glaubte, dass hinter diesen angeblich keine gesicherte Erkenntnis mehr möglich wäre. (Autorenreferat).
Erfasst vonFachbereich Didaktik der Physik, Universität Duisburg-Essen
Update2023/1
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