La Shoah nei recenti manuali di Storia per le scuole medie superiori di lingua italiana.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Castro, Sonia
Titel	La Shoah nei recenti manuali di Storia per le scuole medie superiori di lingua italiana.
Quelle	In: Didactica historica, (2019) 5, S. 177-184 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2297-7465
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Sekundarstufe I; Lehrwerkanalyse; Geschichtsunterricht; Judenverfolgung; Shoah; Politische Bildung; Staatsbürgerkunde; Italien; Schweiz
Abstract	The issue aims to analyse how the theme of the Shoah and the persecution of Jews is dealt within recent history books for Italian high schools, currently used in class in secondary schools in the Canton Ticino. On the basis of certain criteria, such as the space assigned in terms of pages, theinclusion in the teaching programme, the presence of a reference to current events, it is possibleto carry out a comparative analysis and launch adidactic reflection on the potential of the subject. The volumes that pay most attention to it are those that link the study of the Shoah and the persecution of the Jews to the education to citizenship and democratic values.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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