Appréhender la Shoah avec des lycéens au travers d´oeuvres littéraires et artistiques.

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Autor/in	Rion, Valery
Titel	Appréhender la Shoah avec des lycéens au travers d´oeuvres littéraires et artistiques.
Quelle	In: Didactica historica, (2019) 5, S. 141-147 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2297-7465
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Schweiz; Recherche; Übung; Unterrichtseinheit; Übung; Unterrichtseinheit; Unterrichtspraxis; Literaturanalyse; Geschichtsunterricht; Historische Quelle; Holocaust; Shoah; Recherche; Schweiz
Abstract	Teaching holocaust is essential in the history ofthe 20 th century. Nevertheless, according to thestudy plan, we only have, in the French part of Switzerland, a few lessons to give the students anidea of such a complex phenomenon. This is whywe have the students do an additional research ona literary or artistic work about the holocaust. Inthis paper, we will present this exercise and seewhat competences are developed through this typeof work. To do so, we will analyse some excerpts ofstudent's works. It is also the occasion to question literary testimony as a historic source.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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