Das "Jahr ohne Sommer" in Ostschweizer Hungertafeln. Ein Beispiel zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mühlestein, Helene
Titel	Das "Jahr ohne Sommer" in Ostschweizer Hungertafeln. Ein Beispiel zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1.
Quelle	In: Didactica historica, (2021) 7, S. 157-163 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2297-7465
Schlagwörter	Erzählung; Geschichtsunterricht; Hunger; Unterrichtseinheit; Hilfsmittel; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtspraxis; Lernmaterial; Erzählung; Geschichtsunterricht; Hunger; Hilfsmittel
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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