Forschende Fachdidaktik III. Prozessveränderungen in der universitären Sprachenlehre.

Sonst. Personen	Unger-Ullmann, Daniela (Hrsg.); Hofer, Christian (Hrsg.)
Titel	Forschende Fachdidaktik III. Prozessveränderungen in der universitären Sprachenlehre.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2021), 395 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	9783823303374; 9783823385318; 9783823395317
Schlagwörter	Forschung; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Linguistik; Sprachunterricht; Sprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Hochschuldidaktik; Erwachsenenbildung; Konzept
Abstract	Das vorliegende Buch Forschende Fachdidaktik III. Prozessveränderungen in der universitären Sprachenlehre umfasst eine Auswahl an Beiträgen zu Forschungsergebnissen, die einen multiperspektivischen Blick auf eine nachhaltige Entwicklung der hochschulischen Sprachenlehre zulassen. Die AutorInnen haben es sich zur Aufgabe gemacht, mit innovativen und kreativen Forschungskonzepten Sprachlehrende bei der Erweiterung ihrer Lehrkompetenzen zu unterstützen sowie Sprachenlernenden dabei zu helfen, die Chance zur Aneignung von linguistischem Wissen, kulturellen Werten und sprachlichen Kompetenzen zu nutzen. Mit ihren methodisch-didaktischen Empfehlungen geben sie sowohl Lehrenden als auch Lernenden jenes nötige Rüstzeug an die Hand, das nachhaltiges Denken und Handeln in sprachenspezifischen Belangen ermöglicht.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1