Annaeherung an eine Uebungstypologie fuer CALL. Erfahrungsbericht und Workshop "Uebungstypologie fuer CALL".

Autor/inn/en	Albers, Hans-Georg; Weiland, Karl
Titel	Annaeherung an eine Uebungstypologie fuer CALL. Erfahrungsbericht und Workshop "Uebungstypologie fuer CALL".
Quelle	Aus: Materialien Deutsch als Fremdsprache. 33. Regensburg: Armin Wolff (1993) S. 279-302Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Übungsform; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Übungsinhalt; Übungssystem; Computerunterstützter Unterricht; Lehrprogramm; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachlicher Akzent; Softwareanalyse
Abstract	Den Verlauf der Veranstaltung Workshop "Uebungstypologie CALL", der aus Vortrag, Praesentation von Software und Besprechung von CALL-Uebungen bestand, will der Beitrag dokumentieren. Fuer den Versuch, Lernsoftware fuer den Fremdsprachenunterricht auf dem Computer zu klassifizieren, liegen noch nicht viele Beispiele vor. Die Annaeherung an eine Uebungstypologie fuer CALL geht von den Erfahrungen der Verfasser im Unterricht und im Selbstlernbereich des Eurozentrums Koeln aus. Es werden einige Typen von CALL-Programmen mit verschiedenen Eigenschaften und den jeweils moeglichen Uebungsaktivitaeten vorgestellt. Eine Reihe von Lueckentexten mit Arbeitsprogramm und genauen Anweisungen fuer Lerner ist abgedruckt. Diese Arbeit wird - wie die anderen Medien auch - nach inhaltlichen und paedagogischen Gesichtspunkten in den Unterrichtsplan einbezogen, an eine Sonderstellung ist dabei nicht gedacht. Der Workshop ermoeglichte es, in Gruppenarbeit Vergleiche zwischen den auf dem Computer ablaufenden Uebungstypologien und Uebungen auf Papier anzustellen sowie zu beurteilen. Aus den Kurzberichten der Teilnehmer ergaben sich positive wie auch negative Aspekte dieser Uebungsformen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)