Wie ticken Jugendliche?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thomas, Peter Martin; Borchard, Inga; Calmbach, Marc
Titel	Wie ticken Jugendliche?
Quelle	In: Jugendhilfe-Report, (2012) 3, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Forschung; Selbstverwirklichung; Familie; Orientierung; Wertvorstellung; Jugendarbeit; Lebenswelt; Jugendlicher
Abstract	Jugendförderung muss sich an den wandelnden Ansprüchen und Bedürfnissen der Zielgruppen ausrichten. Die SINUS-Jugendstudie ist hier eine hilfreiche "Landkarte". Sie sensibilisiert für die lebensweltlichen Logiken unterschiedlicher Typen von Jugendlichen und bietet damit vielfältige Hinweise für die Akteure der Jugendförderung, die eigene Praxis jugendgerecht weiterzuentwickeln.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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